Una tableta en el aula ¿Para qué sirve?

Últimamente con el desarrollo rápido que ha conocido el campo de las tecnologías aparecieron las tabletas o tablets. Una tableta es una computadora personal de mayor tamaño que un teléfono inteligente, integrada en una pantalla táctil y sencilla. De uso simple y muy práctico.

¿Por qué una tableta en el aula?

La tableta es una de las herramientas tecnológicas (TIC) que podemos y debemos llevar a nuestras aulas para fomentar el aprendizaje mediante las TIC. Porque proporciona una multitud de funciones que antes sólo un ordenador podía realizar. Más que eso, una tableta ofrece servicios en el aula que un típico ordenador de mesa es incapaz de proporcionar. Y personalmente, opino que es una herramienta eficaz e idónea para captar el interés de los alumnos, ya que hemos pasado de una cultura de lectura a una cultura visual, una cultura de imagen. Una tableta digital entonces, motiva al alumno a participar y ser parte del proceso de la clase, que es, prácticamente, el objetivo al que aspiramos todos los docentes.

¿Qué puedo hacer con una tableta en el aula?

-         Sirve para leer. Teniendo una tableta, puedes tener miles de libros digitales (e-books) contigo en cualquier momento y en cualquier sitio. Y ahorrando una buena fortuna en la compra de libros. Esta téctica –de lectura en una tableta- te permite además:

§  Gestionar el contenido del libro:

§  Extraer párrafos, frases, notas, etc.

§  Hacer anotaciones, comentarios, etc.

§  Buscar palabras difíciles de entender en el diccionario con un solo clic.

§  Mayor interactividad:

§  Enlazar y consultar otros libros.

§  Compartir frases y citas en línea en las redes sociales.

§  Dinamizar el aprendizaje.

-         Sirve como un manual (libro digital).

Descargar el manual escolar –usarlo- y conectar la tableta con la pizarra digital. De esta manera se aprovechan las tecnologías al máximo, facilitando el trabajo para el docente, la comprensión y el aprendizaje para el alumno.

-         Sirve como una ventana para salir del aula y navegar fuera, mediante la conexión a la red Internet.

§  Redes sociales (Youtube, Facebook, Twitter, Google+, etc).

§  Wikis, blogs, páginas web, etc.

§  Buscar información en línea.

-         Sirve para hacer fotos (y compartirlas en línea).

-         Sirve para hacer vídeo-conferecias o polimedias y gravarlos para luego mandarlos a los alumnos a verlos en casa.

-         Sirve como una herramienta más en el aula –para trabajar-.

§  Como calculadora.

§  Hoja para redacción de textos (Word, Excel, etc.)

§  Una plataforma para crear presentaciones (PowerPoint, Prezi, Haiku Deck, etc).

§  Dibujo.

§  Programas para aprender lenguas.

§  Uso de software educativos.

-         Sirve para compartir  ficheros y sincronizar toda el aula.

La implantación de las tabletas digitales en el aula se está haciendo cada vez más viral; por la facilidad de uso de este dispositivo; su ligereza para llevarlo en la mochila sin problemas de peso; y la capacidad que tiene para captar la atención de los alumnos. Todo esto, hace de este dispositivo un material más que los profesores pueden tener a su alcance y sacar un buen provecho de él, en el marco de la implantación de las TIC en la educación y la innovación educativa.