Tecnologías de la Información y la Comunicación en la Educación -Coursera-

Fotografía capturada de un polimedia del curso

Actividad – 1

Identifica una institución educativa que te sea familiar, ya sea porque trabajas en ella, estudias ahí o incluso es la escuela de tus hijos. Considera el contexto que rodea a dicha institución: ¿cuáles consideras que son los principales valores que posee?, ¿cuáles son los principales problemas y retos que enfrenta?, ¿cuál es el perfil de la comunidad que la conforma?, ¿cuáles son los últimos cambios o innovaciones tecnológicas que ha adoptado?, ¿por qué crees que haya realizado estos?, ¿qué resultados se han obtenido a partir de ellos?

Institución Educativa:

Para la actividad del curso, selecciono la institución donde trabajo como profesor del idioma castellano (ELE). Secundaria Obligatoria.  I.T.

Contexto:

Generalización y democratización del conocimiento, posibilidad de acceder a educación de calidad gratis (ya que es una institución pública que pertenece al MEN).

Principales problemas y retos:

1.     Generalización de las herramientas TICs en todas las aulas y asignaturas.

2.     Disposición de más herramientas.

3.     Hacer uso de las herramientas TICs de las que se dispone de momento.

4.     Captar el interés del alumno a través de esas herramientas.

5.     Hacerles saber que las tecnologías son para entretenerse y aprender a la vez.

6.     Organización de formaciones para el cuerpo docente en el manejo y uso de esas herramientas en la educación.

Perfil de la comunidad:

Prácticamente todos los docentes de dicha institución son galardonados de centros de formación de profesores y todos tienen como título por lo menos una licenciatura. La gran mayoría de los alumnos pertenece a la clase media de la sociedad marroquí.

Cambios e innovaciones tecnológicas:

Desde el día que empecé a trabajar ahí hasta ahora, se han notado muchos cambios a nivel del uso de TICs en la impartición de las clases; sobre todo en las asignaturas de Lenguas, Matemáticas e Historia y Geografía. Casi todos los profesores usan las computadoras y proyectores digitales, aunque el uso de las pizarras electrónicas o digitales se restringe a un grupo determinado de profesores (los más hábiles en el uso de tecnologías).

¿Por qué se han realizado estos cambios?

Todo esto viene por el interés de los profesores, sobre todo los jóvenes de ellos. También para facilitar la tarea tanto para los profesores como para los alumnos a la vez. Demostrar que estas tecnologías pueden ser utilizadas a nuestro favor de una forma impresionante. Poder contactar con los alumnos aunque no estén en la escuela a través de redes sociales, correos electrónicos, foros, etc. Y por último para impartir las clases de formas más eficaces y sacar más jugo a los alumnos a través de esas tecnologías, ya que se ve claramente que están enamorados de ellas.

¿Qué resultados se han obtenido?

·        Por lo menos ahora los alumnos saben que pueden aprender desde sus casas.

·        Hacer un buen uso de esas tecnologías, que esté siempre a favor de los alumnos y luego de toda la sociedad.

·        Menos trabajo para los profesores, y más interés por parte de los alumnos.